Glosario,actividad lúdica en biologia.

BIOLOGIA 2° Año.    UNIDAD II-III.         2013-2014.

Prof. Carmen Celis .

Actividad: Realizar en equipo de 3 o  4 Personas un Juego Didáctico, para  Lunes, 02-06-2014. 

GLOSARIO: 

AMBIENTE: Conjunto de condiciones que rodean a los seres vivos y que comprende: el clima, el suelo, la luz, la temperatura y las interrelaciones entre los organismos.

AMONIFICACIÓN: Proceso por medio del cual las aminas, amidas y aminoácidos se transforman en amoníaco

ANTAGONISMO: Relación entre dos organismos por la que se excluyen mutuamente de un mismo medio. Comprende: el parasitismo, la depredación, la competencia y la antibiosis.

ANTIBIOTICO: Sustancia producida por un organismo que se difunde e inhibe el crecimiento de otras especies.

BIOCENOSIS: Comunidad especifica formada por la asociación de organismos en un medio determinado.

BIOMA: Conjunto de todos los seres vivos en un espacio dado. En un bioma pueden existir varias biocenosis.

BIOMASA: Masa total del conjunto de organismos que ocupan una zona.

BIOSFERA: Espacio de la tierra y de la atmósfera donde viven animales y plantas.

BIOTOPO: Espacio o área determinada donde vive una comunidad o biocenosis y en el que las condiciones ecológicas son idénticos.

COMENSALISMO: Asociación de animales en el sentido de que obtienen beneficios mutuos.

COMUNIDAD: Es el conjunto de individuos de distintas especies que viven en un momento y espacio determinado.

COMPETENCIA: Relación entre dos especies o poblaciones que concurren en el mismo medio para obtener los mismos alimentos o para compartir  el mismo territorio.

COMBUSTIBLE: Sustancia que proporciona energía calórica mediante la combustión.

COMBUSTIÓN: Oxidación de una sustancia con desprendimiento de calor, luz, CO, CO2, y  otras sustancias, de acuerdo al combustible.

CONSUMIDOR: Organismo en la cadena alimenticia que consume a otros organismos. El consumidor primario se alimenta de vegetales, son los herbívoros; el consumidor secundario se aprovecha y come animales herbívoros o carnívoros.

CONTAMINACION: Deterioro, alteración, contagio, desequilibrio y toda acción que afecte el equilibrio ecológico.

CHAPARRAL: Formación vegetal que se caracteriza por la presencia de árboles bajos y arbustos de hojas duras, gruesas y siempre verdes.

DEPREDACION: Consiste en que un ser vivo mata a otro para alimentarse de él. La depredación en la naturaleza representa un mecanismo de equilibrio y control de la población.

DESCOMPONEDORES: Son microorganismos que, al morir los seres vivos, rompen las moléculas orgánicas de éstos y forman moléculas inorgánicas sencillas que vuelven al medio, estableciéndose, un ciclo cerrado de elementos inorgánicos.

ECOLOGIA: Ciencia que estudia la relación de los seres entre sí y con el medio en el que vive.

ECOSISTEMA: Es la unidad ecológica fundamental. Comprende el conjunto de seres vivos que viven en un área determinada, los factores que lo caracterizan y las relaciones que se establecen entre los seres vivos y entre éstos y su ambiente.

EPIFITA: Planta que vive sobre otra sin ser su parásita, sino utilizándola únicamente como soporte o apoyo.

ESPECIE: Unidad de clasificación de los seres vivos, se refiere a un grupo de organismos de características similares que se pueden cruzar entre sí, produciendo descendientes fértiles.

FAUNA: Animales de un ecosistema; fauna marina, terrestre.

FLORA: Conjunto de todas las especies de plantas distribuidas sobre el área total de la geografía de una región.

HABITAT: Área o lugar donde vive una especie en condiciones ambientales bien definidas.

HIDRÓFITAS: Plantas que viven en medios acuáticos o muy húmedos.

MANGLAR: Ecosistema de algunas costas tropicales, que se caracterizan por la presencia del “mangle” como especie dominante.

MUTUALISMO: Es una interrelación simbiótica entre dos especies en la cual ambas se benefician.

PARASITISMO: Es una interrelación entre una especie que obtiene el alimento a expensas de otra (una o más) causándole daños considerables.

POBLACIÓN: Conjunto de individuos de la misma especie que viven en una zona o región determinada en un momento dado.

POLUCIÓN: Todo aquello que se agrega y produce un cambio en las condiciones terrestres, acuáticas y atmosféricas, afectando al ambiente.

PRODUCTORES: Son organismos autótrofos, es decir, capaces de producir sus propios alimentos. A estos organismos  pertenecen las plantas verdes, que mediante el proceso de la fotosíntesis fabrican alimentos. Constituyen la base para el mantenimiento de la vida.

SABANA: Bioma de las regiones tropicales que se caracteriza por una vegetación herbácea y agrupaciones de árboles dispersas.

SIMBIOSIS: Es la asociación entre dos especies por la que, una o las dos participantes, se benefician mutuamente. Comprende a su vez el comensalismo y el mutualismo.

SUCESIÓN ECOLÓGICA: Sustitución progresiva de una comunidad por otra en un área determinada o biotopo.

SMOG: Se utiliza para identificar una especie de neblina que proviene de la acumulación de gases y polvo contaminantes en la atmósfera. Palabra formada por la contracción de los términos ingleses “smoke”= humo y “ fog”= niebla.

SUSTRATO: Sustancia  sobre la cual actúan las enzimas o de que se alimentan ciertos organismos (hongos) sobre la cual se fijan.  

XANTOFILA: Pigmento amarillo de las plantas.         

XERÓFILA:   Vegetación  que crece en suelos secos y áridos y donde la precipitación lluviosa es escasa. Crecen tunas, cardones, guayacán y cujíes. El clima es muy seco.

 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:

Biología. 8° Grado. Autores: Amalia Di Parsia y William Hinds. Edit. Monfort. Primera edición. 1998.

Biología. 8° Grado. Autor.  Serafín Mazparrote. Edit. Biosfera.  Quinta edición. 1998.

Ciencias Naturales. El Porvenir de la Vida: 2° año. Edit. MPPPE. Primera edición.  2012.

Ciencias Biológicas. 8° Grado.  Lic. Oswaldo Guillen y Lic. Carlos Isturiz. Edit. Salesiana S.A. Segunda edición.  1995.

DICCIONARIO. Hola Ciencias. Autor. Juan M. Pascual Mayo. Edic. Edinova S.A. 1997.

NOTA:  Consultar con su Profesora, toda decisión sobre la actividad a seguir, para ir dando los lineamientos seguros del trabajo y viendo su creatividad. Recuerden que la motivación y el esfuerzo de ustedes redundan en su nota. Las palabras tienen los siguientes colores: rojo-verde- azul y amarillo, en ese orden, son diez de cada color.  Gracias.

                                                                                                                                                                     Profesora: Carmen Celis de C.